Pedagogija je umetnost motivisanja, kaže Godi Keler koji podučava odrasle da motivišu decu na učenje, a to čini širom Evrope i Balkana. Današnji nastavnici često ne znaju da pokrenu đake, a znaju da ih zastraše i poruče da nisu dovoljno dobri, zato je obaveza rodtielja da pomognu deci i motivišu ih.
– Današnji nastavnici često ne znaju da pokrenu đake, a znaju da ih zastraše i poruče da nisu dovoljno dobri – opominje Keler, tvorac Škole za roditelje, koji godinama putuje i održava edukativne seminare i radionice.
Njegov zaključak je da su školarci svuda isti, a da je obrazovni sistem uglavnom uniformisan i kratkovid, jer priprema decu za ispite, ne i za život.
– Školi je bitno da ima statistiku, pokazatelje uspeha i neuspeha. Dete koje na testovima uvek ima loše rezultate, gubi samopouzdanje. I to je mnogo veći problem nego loše ocene. Ako je još učenik hiperaktivan, nedovoljno koncentrisan, često dobija nekakvu dijagnozu i okarakterisan je kao smetnja sistemu – ističe Keler.
Ovaj stručnjak smatra da je zadatak i obaveza roditelja da pomognu deci i motivišu ih, jer oni moraju da utiču na razvoj njihovog samopouzdanja, a ne da ih tretiraju kao nedovoljno inteligentne ako dobiju niske ocene.
